Spiele zum kennenlernen der schüler


Kennenlernspiele für die Grundschule und Mittelstufe

Eine Umfrage. Wir möchten von Ihnen wissen, wie vorbereitet…. Drei einfache Regeln für…. Einige clevere Strategien der Grundschule lassen sich auch in der Mittel- und Oberstufe anwenden.


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Wir geben drei einfache Tipps, die den Unterricht verbessern können. Was Schülerinnen und Schüler brauchen Lernende…. Im Kunstunterricht der Grundschule lernen Kinder die Farben kennen.

Tipps für einen erfolgreichen Auftritt vor der neuen Klasse

Was sind Haupt- und Mischfarben? Wie ist der Farbkreis aufgebaut? Wir haben kostenlose Downloads vorbereitet. Vorlagen zum Wissenserwerb und für die….

Kennenlernspiele für die Schule: Ausgewählte Spiele für die ersten Stunden in einer neuen Klasse

Lehrkräfte werden täglich mit der Realität von politischen Entscheidungen konfrontiert: Mal fehlt Geld, um dringende Anschaffungen zu tätigen, und mal werden Reformen durchgedrückt, die eher fragwürdig sind. Wir fragen erneut: E-Mail bei neuen Kommentaren. Tolle Anregungen! Mir haben sie sehr geholfen, bekomme morgen eine neue neunte Klasse und Jugendliche haben oftmals keine Lust auf Kennenlernspiele. Ich finde sehr interessant. Wir sind jetzt im Semesterferien.

Am Anfang Februar sind wir zurück in der Schule. Ich möchte für all meine Klassen ausprobieren. Der schnellste Namenskreis der Welt Dieses Spiel funktioniert ähnlich wie der Namenskreis, eignet sich aber weniger zum Namenlernen, sondern um die Atmosphäre zu entkrampfen. Dann können Sie Vorschläge einbringen, wie: Ich habe noch nie einen Kaugummi verschluckt.

sleepenmoworlligh.cf ♦ Spielen in der Schule und im Unterricht

Ich habe noch nie Urlaub ohne meine Eltern gemacht. Ich habe noch nie Krokodilfleisch gegessen. Ich habe noch nie meine Hausaufgaben vergessen. Ich bin noch nie geflogen. Ich bin noch nie vom Fahrrad gefallen. Ich war noch nie auf einem Kreuzfahrtschiff. Ich war noch nie in Afrika. Ich war noch nie auf der Zugspitze. Einstieg in den Unterricht: Auch wenn vielleicht nicht mehr allzu viel Zeit ist, starten Sie am besten noch in der ersten Stunde mit dem Unterrichtsstoff.

In den folgenden Unterrichtsstunden Gut strukturierter Unterricht: Gerade in den ersten Stunden ist ein gut strukturierter und klar aufgebauter Unterricht deshalb noch wichtiger als sonst. Gut strukturierter Unterricht erleichtert es den Schülern, Sie und Ihren Unterrichtsstil kennenzulernen und einzuschätzen, Quelle: Ähnliches gilt auch für Ihr Verhalten: Schüler schätzen bei ihren Lehrerinnen und Lehrern ein gerechtes, offenes und kompetentes Verhalten. Regeln und Rituale: Es ist sinnvoll, Regeln und Rituale schon zu Beginn der gemeinsamen Zeit zu erarbeiten.

In der allerersten Stunde steht das gegenseitige Kennenlernen jedoch noch im Vordergrund. Wurden in der Klasse bereits Regeln eingeführt und Sie sind mit ihnen vertraut, können Sie natürlich kurz darauf hinweisen, dass diese zunächst weiterhin gültig sind. Das Wichtigste ist natürlich: Die Schüler interessiert es natürlich, wie sich die Noten bei Ihnen zusammensetzen. Eine Erläuterung der Notengebung in der ersten Stunde unterstreicht die Bedeutung der Noten jedoch unnötig und dominiert leicht die Kennenlernstunde.

Spiele zum Kennenlernen

In den folgen Unterrichtsstunden ist das Thema besser untergebracht. Im Betzold-Blog möchte ich Lehrerinnen und Lehrern den ein oder anderen Tipp weitergeben, der den Schulalltag erleichtert und Zeit spart. Da ich stets auf der Suche nach neuen, interessanten Blog-Themen bin, freue ich mich immer über Ihre Vorschläge: Februar Hier eine kleine Anregung: Es wäre toll, wenn das Fach Ethik bzw.

Bestes Beispiel ist dafür der Stundeplan mit den Symbolen. Dort gibt es nur das Kreuz für den Religionsunterricht. Toll wäre, wenn Ethik bei der Ausarbeitung solcher Materialien mit berücksichtigt wird. In vielen Bundesländern gehört es nämlich zum ganz normalen Schulalltag.

für Lehrerinnen & Lehrer

Ihre E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Die schlechte Nachricht zuerst: Leider gibt es hierfür keine Standardlösungen. Einige stellen wir Ihnen in diesem Beitrag vor. Das Spiel dauert so lange bis die Kinder herausgefunden haben wie es funktioniert. Jeder Teilnehmer schreibt auf einen Zettel eine Tabelle mit seinem Lieblingsessen und einem Essen, das er nicht so gerne isst Lustig ist es bei starker Ähnlichkeit, z. Die Zettel werden auf den Rücken geklebt. Im Anschluss laufen alle herum und machen bei den anderen einen Strich neben dem vermeintlichen Lieblingsessen. Zum Schluss wird aufgelöst und kurz gesagt, wie viele recht hatten und wie viele sich irrten.

Eine Zusendung von Jorit Thoren G. Jeder Teilnehmer malt auf einen Zettel zwei Bilder, die er mit einer Geschichte aus seinem Leben verbinden kann. Eine Geschichte ist wahr und die andere Geschichte ist gelogen. Nun erzählen sich immer zwei Personen gegenseitig ihre Geschichten und tauschen die Zettel. Man muss sich die Namen und die Geschichten gut merken und einer nächsten freien Person weiter erzählen.

Das macht man dann 5 - 15 Minuten, je nach Anzahl der Personen. Danach setzen sich alle wieder in den Kreis und erzählen, was die Bilder auf seinem Zettel für eine Geschichte haben und sagen von wem diese Geschichten sind. Nun muss die Gruppe per Abstimmung entscheiden, welche Geschichte wahr oder gelogen ist. Eine Zusendung von Chantal. Der Spielleiter hat einen Ball, sagt seinen Namen und gibt den Ball an seinen rechten oder linken Nachbarn weiter, der ebenfalls seinen Namen sagt. Das geht nun Reihum bis der Ball wieder beim Spielleiter angekommen ist.

Jetzt sagt der Spielleiter einen Namen eines Teilnehmers und wirft diesem den Ball zu. Dieser sagt wieder einen anderen Name und wirft den Ball demjenigen zu. Eine Zusendung von Tonga. Mehrere Hulahup-Reifen werden in der Turnhalle oder auf dem Rasen verteilt. Jeder Reifen stellt eine Insel dar.

Die Gruppe läuft durch die Sporthalle. Wenn der Sportlehrer z. Nun müssen sich alle je nach Geschwister Anzahl auf den Inseln sortieren das klappt natürlich mit allen Fragen wie z. Auf jeder Insel dürfen nur diejenigen sich einfinden, die dieselbe Eigenschaft haben.

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Der Lehrerfreund

Eine Zusendung von Jessika S. Alle Kinder stehen in einem Kreis. In der Mitte steht einer mit einer Papierrolle.


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Nun geht er auf jemanden zu und probiert ihn mit der Papierrolle so schnell wie möglich zu berühren. Aber derjenige, der geschlagen werden soll kann einen anderen Namen aus der Gruppe sagen um nicht geschlagen zu werden. Nun muss der genannte Name gesucht und berührt werden, bevor derjenige einen anderen Namen sagen kann. Die Plätze der 2 Kinder die vor der Tür warten bleiben aber frei.

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